Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Material Multimedial -CENDIE-R-019587
Autor/es:	Buenos Aires (Provincia). . Dirección General de Cultura y Educación.
Titulo/s:	El legado de las escuelas Bicentenarias. En: ABC de la Educación. Revista mensual de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires
Lugar/Editor:	La Plata: Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, 2010
Resumen:	Aborda la historia de algunos establecimientos educativos que fueron creados en la época fundacional de Argentina y que continúan funcionando en la actualidad.
Descripción Física:	p.20-23
Palabras Clave:	HISTORIA DE LA EDUCACION / HISTORIA NACIONAL / INSTITUCIONES EDUCACIONALES / PAPEL DE LA ESCUELA ARGENTINA
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Solicitar por:	;A1 E1 (821.21) - Año 3, no. 7 (oct. 2010)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-19520
Autor/es:	Fernández Díaz, María José.
Titulo/s:	Evaluación del impacto para un cambio sostenible en las organizaciones educativas / María José Fernández Díaz. En: Revista española de pedagogía
Lugar/Editor:	Madrid (España), Instituto Europeo de Iniciativas Educativas, 2013
Resumen:	La intención es justificar y analizar la importancia de la evaluación del impacto de todos los planes y programas que se aplican en las mismas, especialmente aquellos que conducen a cambios sostenidos en las organizaciones, produciendo un impacto que va mas allá del cumplimiento de los objetivos del programa o de los resultados inmediatamente obtenidos.
Descripción Física:	p.119-138
Palabras Clave:	CRITERIO DE EVALUACION / ORGANIZACION DE LA EDUCACION / INSTITUCIONES EDUCACIONALES / PROGRAMAS / PLAN DE ESTUDIOS TIC
Solicitar por:	;R2 E4 R2 (460) año 71, nro. 254 (ene.-abr.. 2013)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-19504
Autor/es:	Romero, Claudia.
Titulo/s:	El "factor director" en el logro de buenas escuelas / Claudia Romero. En: Laberintos.
Lugar/Editor:	Buenos Aires, Asociación de Institutos de Enseñanza Privada , 2012
Resumen:	Aborda el rol del director en la mejora de calidad de aprendizajes y de inclusión en las escuelas. En este contexto se exponen algunas notas importantes a tener en cuenta para el logro de buenas escuelas, a partir del liderazgo directivo.
Descripción Física:	p.28-30
Palabras Clave:	DIRECTORES / DESEMPEÑO DE UN PAPEL / GESTION / ANALISIS COMPARATIVO / INSTITUCIONES EDUCACIONALES
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Solicitar por:	;L1 (821.1) A. 6, no. 23 (jun.-jul.. 2012)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-18190
Autor/es:	Bertrán, Andrea.
Titulo/s:	Intervenciones psicopedagógicas institucionales : pensando acciones de lo ideal a lo posible / Andrea Bertrán. En: Signos Universitarios.
Lugar/Editor:	Buenos Aires : Ediciones Universidad del Salvador. 2009
Resumen:	Aborda la problemática del trabajo psicopedagógico en la institución escolar. Explora las respuestas que el sistema educativo ofrece ante el problema del fracaso escolar y, en ese marco, las formas de inserción institucional del psicopedagogo. En este contexto visualiza las dificultades del aprendizaje con las características institucionales y pedagógicas de la escuela, como también establece una relación entre los marcos de análisis institucional y los modelos de intervención psicopedagógicos.
Descripción Física:	p. 37-46
Palabras Clave:	PROCESOS PSICOPEDAGOGICOS / FACTORES DE FRACASO / DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE / INSTITUCIONES EDUCACIONALES
Solicitar por:	;S3 U3 (821.1) Año XXVIII, no. 44 (2009)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17860
Autor/es:	Armetta Sleman, Karina. González Muñoz, Viviana.
Titulo/s:	El Caleidoscopio de los jóvenes / Karina Armetta Sleman. En: Praxis : Revista de Psicología y Ciencias Humanas
Lugar/Editor:	Santiago [Chile] : Universidad Diego Portales, 2008
Resumen:	Realiza un aporte desde la psicología de la educación superior chilena, en donde la masificación de la educación técnica y universitaria abrió nuevos campos de investigación. Se analiza el concepto de cultura organizacional de las intsituciones y cómo puede afectar la forma en que los jóvenes se identifican y se apropian con su propio proceso de inclusión en la educación superior .
Descripción Física:	p. 149-156
Palabras Clave:	ENSEÑANZA SUPERIOR / ESTUDIANTES DEL PRIMER CICLO DE ENSE¥ANZA SUPERIOR / RELACION ESTUDIANTES-UNIVERSIDAD / INVESTIGACION / PSICOLOGIA DE LA EDUCACION / INSTITUCIONES EDUCACIONALES / JOVENES ADULTOS CHILE
Solicitar por:	;P4 (83) Año 10, no. 14 (2008)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17813
Autor/es:	Porto, Avelino J. Simoncini, Pedro. Sirvent, Pablo. Giberti, Eva. Werthein, Jorge.
Titulo/s:	Violencia, medios y escuela / Avelino J. Porto. En: Boletín de la Academia Nacional de Educación.
Lugar/Editor:	Buenos Aires: Academia Nacional de Educación, 2006
Resumen:	Presenta una serie de disertaciones de académicos acerca del impacto de los medios de comunicación en relación con la violencia presente en las instituciones escolares.
Descripción Física:	p. 4-15
Palabras Clave:	MEDIOS DE COMUNICACION SOCIAL / AGRESION / INSTITUCIONES EDUCACIONALES / PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO ARGENTINA
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Existencias:
Solicitar por:	;B4 A1 (821.1) no. 64 (mar. 2006)

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Identificador:	Publicación Seriada -CENDIE-R-11679
Autor/es:	Argentina. . Ministerio de Cultura y Educación. Dirección Nacional de Gestión de Programas y Proyectos.
Titulo/s:	Gestión para instituciones educativas : un enfoque estratégico para el desarrollo de proyectos educativos escolares. Módulo : "planificación y evaluación institucional".
Lugar/Editor:	Buenos Aires : Ministerio de Cultura y Educación,
Fecha:	1995.
Resumen:	Analiza el enfoque estratégico para la gestión y el desarrollo de proyectos educativos institucionales.
Programa o Proyecto :	Programa Nueva Escuela Argentina para el siglo XXI
Palabras Clave:	REFORMA DE LA EDUCACION. / INSTITUCIONES EDUCACIONALES / PROYECTOS / PLANIFICACION ESCOLAR / CRITERIOS DE EVALUACION ARGENTINA
Ubicación:	;P4 N5 E4 (821.1)

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-009015
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación. Dirección Provincial de Planeamiento. Dirección de Información y Estadística.
Titulo/s:	Relevamiento anuall 2008 : Unidades educativas, alumnos y secciones / Dirección General de Cultura y Educación.
Lugar/Editor:	La Plata : DGCyE,
Fecha:	2008.
Resumen:	El documento recoge datos sobe establecimientos estatales y privados, de todos los niveles y tipos de educación. el principal objetivo del relevamiento es garantizar la comparabilidad a nivel nacional y presenta las principales variables que dan cuenta de las dimensiones del sistema educativo (unidades educativas, alumnos, secciones) organizados por oferta educativa para reflejar la nueva estructura de modalidades y neveles definidos por la ley provincial de educación.
Descripción Física:	11 h.
Palabras Clave:	ESTADISTICAS EDUCACIONALES / DATOS ESTADISTICOS / SISTEMA ESCOLAR / INSTITUCIONES EDUCACIONALES / ALUMNOS BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Ubicación:	284-5 ;B 5 - 14731

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-009014
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación. Dirección Provincial de Planeamiento. Dirección de Información y Estadística.
Titulo/s:	Areas críticas nivel primario - Sector estatal : Fracciones censales con I.V.S. Mayor A 0.40 / Dirección General de Cultura y Educación.
Lugar/Editor:	La Plata : DGCyE,
Fecha:	2009.
Resumen:	El trabajo de identificación de áreas críticas con eje en el nivel primario de gestión estatal, permitio localizar a 964 establecimientos de educación primaria de 11 regiones educativas. Las 11 regiones alcanzadas son las del conurbano bonaerense el método de selección fue la aplicación del IVS (índice de vulnarabilidad social.DGCyE)>ó=0,4.
Descripción Física:	150 h.
Palabras Clave:	ESTADISTICAS EDUCACIONALES / DATOS ESTADISTICOS / SISTEMA ESCOLAR / INSTITUCIONES EDUCACIONALES / ESCUELAS PRIMARIAS / POBREZA / ESCUELAS PUBLICAS BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Ubicación:	284-5 ;B 5 - 14732

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-009011
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación. Dirección Provincial de Planeamiento. Dirección de Información y Estadística.
Titulo/s:	Relevamiento anual 2009 : Unidades educativas, alumnos y secciones.
Lugar/Editor:	La Plata : DGCyE,
Fecha:	2009.
Resumen:	Datos para el total de la provincia, para el conurbano, para el interior, para cada región y distrito educativo.
Descripción Física:	150 h.
Palabras Clave:	ESTADISTICAS EDUCACIONALES / DATOS ESTADISTICOS / SISTEMA ESCOLAR / INSTITUCIONES EDUCACIONALES / ALUMNOS BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Ubicación:	284-5 ;B 5 - 14730

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008491
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación.Subsecretaría de Educación. Dirección Provincial de Planeamiento.
Titulo/s:	Construcción y uso de información en los procesos de planeamiento institucional / Dirección General de Cultura y Educación.
Lugar/Editor:	La Plata : Dirección de Producción de Contenidos,
Fecha:	2011.
Resumen:	Presenta consideraciones técnicas en torno a los procesos de planificación institucional, centrandose en una herramienta fundamental para la gestión: la construcción y uso de la información.
Serie:	Serie Planeamiento, Investigación y Estadística ;
Descripción Física:	29 p.
Palabras Clave:	PLANIFICACION ESCOLAR / GESTION / POLITICAS DE EDUCACION / PROYECTO / TOMA DE DECISION / INSTITUCIONES EDUCACIONALES BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Ubicación:	205-13 ;B 5 - 12999 - 13000

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-006563
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación.Unidad Ejecutora Provincial.
Titulo/s:	Informe final del Programa de Fortalecimiento Educativo Institucional / . Tomo 2., ProFEI.Planificación educativa. Documentos / Dirección General de Cultura y Educación.
Lugar/Editor:	La Plata : DGCyE,
Fecha:	1999.
Resumen:	Presenta diferentes aspectos de la planificación educativa, el proyecto educativo institucional, el proyecto curricular institucional y los proyectos de aula.
Serie:	Transformación Educativa
Descripción Física:	220 h.
Palabras Clave:	REFORMA DE LA EDUCACION / PLANIFICACION DE LA EDUCACION / SISTEMA ESCOLAR / PROGRAMAS PROVINCIALES / PROYECTOS / INSTITUCIONES EDUCACIONALES ARGENTINA / BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Ubicación:	200-16 ;B 5 - 11366

Recuperación Bibliográfica

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